Abstract
Franceza prin Obiective Specifice (FOS) se adresează unui public obligat să achiziţioneze, cel mai rapid posibil, cunoştinţe, priceperi şi comportamente care să îi permită să facă faţă diverselor situaţii ale vieţii sociale şi profesionale. În acest context, elaborarea unor referenţiale de competenţe lingvistice şi a unor programe de FOS se dovedeşte din ce în ce mai necesară.
Abstract
Le Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) s’adresse à un public qui est obligé d’acquérir, le plus rapidement possible, des savoirs, des savoir-faire et des comportements qui leur permettent de faire face à la diversité des situations de la vie sociale et professionnelle. Dans ce contexte, l’élaboration de référentiels de compétences langagières de la vie professionnelle et des programmes de FOS s’avère de plus en plus nécessaire. Notre article porte sur la nécessité et l’importance d’élaborer des référentiels et des programmes de FOS à partir de l’étude des utilisations de la langue dans des situations données et par l’analyse des discours produits, échangés, reçus par les différents locuteurs.
