Abstract

À long terme, l’objectif de notre analyse est la description de l’organisation complexe du discours universitaire écrit (désormais DUE). À court terme, nous avons décidé de commencer par l’analyse de la dimension situationnelle (interactionnelle et actionnelle) du DUE pour deux raisons, à savoir: a. vu les caractéristiques du type discursif auquel appartient le DUE (v.infra), cette dimension parait le plus faiblement représentée dans l’ensemble de l’organisation discursive; b. l’analyse déjà commencée de la structure dialogique du DUE exige, entre autres, l’identification des composants contextuels intervenant dans cette structure. Après avoir analysé le cadre interactionnel du DUE, nous continuons dans cet article avec l’analyse du cadre actionnel, en nous arrêtant sur deux paramètres contextuels importants-les enjeux praxéologiques et les actions conjointes des agents-les autres composants de cette dimension faisant l’objet d’analyses ultérieures ou ayant déjà été analysés. La présentation des lignes de force théoriques et des caractéristiques du DUE seront suivies de l’analyse des deux paramètres mentionnés qui mettra en évidence l’importance de la dimension actionnelle dans le fonctionnement du DUE.