LE MANGA : ESPACES VISUELS-NARRATIFS, PRATIQUES DE LECTURE ET DÉTERRITORIALISATION CULTURELLE DU LECTEUR-SPECTATEUR

Posted On Jan 15 2019 by

L’analyse du dispositif visuel-narratif du manga le situe à la fois dans le système de la bande dessinée et dans celui du cinéma. Bien plus qu’une relation texte/image, il s’agit d’une intrication où les espaces textuels et visuels se nourrissent tout en existant pour eux-mêmes. Il y a un jeu de double narration à la fois visuelle et textuelle qui va élargir les potentialités narratives et modifier les pratiques de lecture. L’interactivité de la lecture, l’appropriation du discours et la production de sens se voient alors amplifiées en permettant un parcours sensoriel dans la narration qui rapproche la lecture papier …


(Română) ENJEUX ARGUMENTATIFS DES PAROLES QUI FONT PLAISIR

Posted On Jul 18 2014 by

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MEDIA DISCOURSE AND ITS ROLE IN CULTURE DISSEMINATION AND OFFICIAL LANGUAGE USAGE

Posted On Oct 18 2011 by

Television, a modern hypostasis of mass-media’s, through some of its concrete manifestations: entertainment programmes, reality shows, talk shows, game shows, even news broadcasts and documentaries, displays a generous array of discourses – from discourses concerning cultural or political life to economic, commercial, crisis, unemployment, crime and violence, racism, gender, and so on, discourses. According to their specificity, such television programmes cope with or break the social conventions, the rules of professional deontology, the interlocutor’s / the interviewee’s wishes, the audience’s expectations. The topic and the purpose they are looking for (along with some other contextual factors) determine the cultural level …


QUELQUES REMARQUES SUR LES CONTENUS NON-INFORMATIFS DANS LE FONCTIONNEMENT DES QUESTIONS « Une question isolée de son contexte interrogatif donne lieu à de longues perplexités »

Posted On Oct 18 2011 by

Considérée, le plus souvent, dans la grammaire traditionnelle, comme « demande d’une information », la question dévoile, dans son comportement interactif, des contenus non-informatifs, qui se placent à plusieurs niveaux de leur énonciation. Quel que soit le contexte, les questions tissent des relations implicites entre les interlocuteurs, décrivent et/ou construisent le cadre discursif. La visée de notre étude sera donc d’analyser le rapport qui s’établit entre la structure linguistique inhérente, sous-jacente d’une phrase interrogative et le cadre pragmatique de son accomplissement. Pour ce faire, plusieurs pistes de réflexion seront ouvertes: quels sont les moyens censés adoucir le potentiel agressif des …


LE POTENTIEL COMMUNICATIF DE LA POLITESSE

Posted On Oct 18 2011 by

La politesse est un phénomène linguistique ayant une forte influence sur la production du discours étant donné que les principes qui la sous-tendent nous obligent à faire certains choix linguistiques. Imposant aux interactants de se soumettre au commandement suprême, celui de « se ménager réciproquement », la politesse naît d’une préoccupation sociale pour les relations que nous avons avec les autres, en tant qu’individus. La politesse nous est inoculée par l’éducation et développée par l’expérience personnelle. Des règles de toutes sortes, ayant la forme des permissions (On peut faire ça.), des interdictions (On ne fait pas ça. / Ça ne …


TYPES D’INTERACTIONS DANS LE LUDIQUE EN CLASSE DE FLE

Posted On Oct 17 2011 by

Exemple type d’interaction non-complémentaire, la conversation met en présence des sujets sociaux, pourvus d’images sociales, dont les positionnements ne sont pas identiques ; pourtant l’on reconnaît, dans ce type d’échange, une sorte d’égalité de droits et de devoirs. L’on identifie, parmi les caractéristiques de la conversation, une finalité « interne », centrée sur le contact, ce qui lui assure le statut de lieu de convivialité relative, une apparente informalité de fonctionnement, reposant, entre autres, sur le caractère ouvert du contrat de parole, sur l’absence de but explicite et de thèmes imposés. Il y a, d’autre part, en didactique de FLE, …


BUILDING IDENTITIES IN CASUAL CONVERSATIONS – A PRAGMATIC APPROACH

Posted On Oct 17 2011 by

Casual conversations represent the complex processes of individuals` positioning and adjusting to each other, triggering identity building, self disclosure and self-negotiation. Being based on a pragmatic approach, the paper offers the main coordinates of the intense and dynamic activity of building identities.


ADJUSTING TO ONESELF AND TO THE OTHER(S)

Posted On Oct 12 2011 by

At the level of the casual conversational discourse there is always a permanent process of adjustment, based on production and interpretation. It can be defined by two components: self-adjustment and adjustment to the other. The paper tries to find answers to the following questions: When and why does the process occur? What are its linguistic and nonlinguistic markers? What are its limits? What are its benefits?